哪些因素可能阻碍孩子们在课间自由奔跑的脚步?
可能是学校和家长对安全问题的忧虑，可能是老师坚持讲完的最后一道题。对于许多乡村学校而言，更现实的因素可能是坑洼不平的跑道。
“当时我们来到遂川县调研，走访各个学校的时候，发现小朋友兴冲冲地奔跑，但又突然刹车，小心翼翼避开操场上坑坑洼洼的洞和起翘的胶皮;还有一些学校的小朋友们在土操场上踢毽子，扬起的尘土眯了眼睛。”直到现在，爱德基金会副秘书长方峻都无法忘记上述两个微小的瞬间。
《“健康中国2030”规划纲要》提出，到2030年，学校体育场地设施与器材配置达标率达到100%，青少年学生每周参与体育活动达到中等强度3次以上。而根据教育部2023年披露的数据，乡村学校体育场地达标率为68%。
种种因素都提醒着我们，乡村地区的孩子们需要更多、更安全、更现代化的跑道。
转向：从书本教育到身心健康
走进遂川县枚江镇中心小学后，目光瞬间被一所精致的木屋吸引。这座由爱心企业捐赠的图书馆，原木色的框架与明亮的玻璃窗，搭配弧形线条的屋顶，似乎将人们对童话中森林木屋的想象变为现实。
但是与这座木屋相对的操场，则显得格外简陋。外围一圈的跑道已经看不出原本的红色，几乎和旁边的水泥地融为一体，大小不一的坑洼、裂缝遍布跑道，甚至有一条裂缝中已经长出了青草。跑道中间看似平整的“草地”，其实是临时铺上去的塑料制品，难以给喜欢跑跑跳跳的孩子足够的支撑与缓冲。
这种鲜明的对比，其实是很长一段时间里社会对乡村教育关心“失衡”的一种表现：提到乡村教育，目光往往聚焦在与书本学习相关的领域，因此捐赠课外书、学习用具、多媒体设备等，自然成了许多公益项目的发力点。
随着时代变化，更加“隐形”的身心健康问题愈发引起关注。早在2019年，教育部等6个部门在开展第八次全国学生体质与健康调研工作时，就发现学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所下降等一系列问题。例如，小学生与初中生的超重肥胖率均超10%;在近视问题上，小学生近视率达36.7%，初中生近视率高达71.1%。
中国科学院心理研究所和社会科学文献出版社联合发布的《2024年我国欠发达地区农村学生心理健康报告》显示，相比于城市青少年，我国欠发达地区农村学生的心理健康问题相对突出，主要表现在抑郁风险更高、学业适应困难、心理创伤发生率高、行为问题显著以及积极心理品质有待提升等方面。
为了确保学生身心健康发展，多项制度文件对体育活动时间、心理健康教育机制等已有明确规定。例如《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，要“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”“普及心理健康教育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。”
今年10月出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》更是明确鼓励学校将课间延长至15分钟，增加学生户外活动时长。
作为推动乡村教育发展的重要力量，公益行业早已察觉到顶层设计与社会观念的变化，并尝试回应这些真实需求。
2025年，淘宝天猫母婴亲子行业、阿里巴巴公益携手爱德基金会共同发起“跑道新生”项目。该项目旨在通过升级乡村学校的体育运动场地和设施设备，结合专业体育力量，全面提升乡村地区儿童青少年的身体素质和心理健康，充分利用每一个课间15分钟，营造阳光积极的校园运动氛围，守护孩子们健康成长。
新生：一条新跑道能带来什么?
作为阿里巴巴在遂川的特派员，胡海河手机中存着许多遂川县学校的照片。
其中两张拍摄于滁洲中心学校的照片令人印象深刻。这所距离县城开车需要近2个小时的学校，在第一张照片中学校的跑道和篮球场到处是严重磨损的痕迹，几乎一半的面积都被水泥地覆盖，连带着整所学校都显得灰扑扑的;第二张照片，现代化的红色塑胶跑道与绿色篮球场，在雨水冲刷过后显得格外鲜亮，正如胡海河所说，“如果不把后面的山拍进来，你会以为这是某个城市的学校。”
作为项目的共建方，淘宝天猫母婴亲子行业小二们获知后深有感触。乡村孩子每天最期待的体育课，却要在水泥地上跑步、在碎石堆里踢球。“没有一块安全的跑道，竟成了他们‘自由奔跑’的最大障碍。”这也成了“跑道新生”项目诞生的起点，“这让我们意识到，乡村教育支持不能只聚焦‘教室里的书本’，也要关注‘操场上的童年’。”
在长期关注教育的阿里巴巴公益看来，青少年有大量的在校时间，如果能够充分激活每一个课间15分钟，让孩子们在安全、优质的运动空间中没有顾虑地奔跑和跳跃，长此以往将形成“聚沙成塔”的效应，有效提升儿童和青少年的身心健康水平。
为此，“跑道新生”项目在前期充分走访调研的基础上，对每个学校的跑道因地制宜进行设计和改造，即不要求每个学校均建成标准化的400米跑道，而是根据学校面积、现有操场条件等，最大限度改善学校运动场地条件，确保其能满足学生跑步、球类等基础运动需求。
每一个学校还有专门定制的“阳光体育角”，其中安放了单双杠、乒乓球桌等运动设施，在场地内画上“跳房子”游戏的格子，同时搭配球类、跳绳等运动器材，给学生提供更丰富多样的运动选择。
此外，项目计划每年在学校开展两次“体育大师课”，通过邀请当地体育名人、运动专家、健身达人等，通过传授体育知识、举办运动课堂、分享比赛经验等多种形式，培训孩子们的运动兴趣。
从5月项目发起至今，“跑道新生”项目已在全国范围内选择了17所学校，其中包含了遂川县的5所学校。
公益力量是遂川县体育教育事业发展中一块重要的拼图。遂川县教育体育发展中心主任张智勇表示，近年来，当地县委、县政府和教体局十分重视体育教育，每年都投入数千万元进行体育设施及办学条件的改善。
但是作为曾经的贫困县，“遂川县无论是体育发展还是教育发展，基础都相对薄弱。”在此背景下，社会力量的帮助不仅有益于遂川县体育教育的发展再上一个台阶，也是巩固脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略的重要一环。
“表面上只是一个200米的跑道，但是对学校学生跑步的影响非常显著。”张智勇说道，“改善后的跑道更加美观，能够提升孩子们的运动表现，孩子们也更愿意参与运动。”同时学校在周末和节假日还会对社会开放，让更多人享受到新跑道的安全与便利，
积累：将点滴善意汇聚在一起
磨平跑道上细小的坑洞、让每一个课间15分钟都能落到实处……从每一个细节发力，最后形成聚沙成塔的效应，这种思路处处体现在“跑道新生”公益项目中。
在资金募集过程中，每成交一件商品便会自动捐出几分钱、几毛钱的公益宝贝担当主力。淘宝天猫母婴亲子行业总经理徐莉莎表示，无论是母婴行业的商家还是其目标消费者，孩子们是否有一个健康成长的环境均是其最关心的问题。因此天猫充分发挥平台连接和桥梁的作用，让每一份关心和善意，都变成看得见的善款，最终汇聚成学校里的崭新跑道。
“从项目开始至今，已经有6.8万的商家参与其中，涉及430万款商品，全年大约有2亿消费者会在购买过程中通过公益宝贝实现自己的爱心愿望。”徐莉莎说道。
爱心商家在天猫的卖家中心通过“公益宝贝”设置固定金额作为捐赠金额。每成交一件商品，商家会自动捐出一笔钱：可能是2分钱的微光、5分钱的暖意，或是销售额的某个小比例。这些看似零散的小额捐赠汇聚了众多爱心商家的善意，为乡村孩子建造新的运动天地。
一条新的跑道，还可能成为未来汇聚更多善意的起点。本次母婴品牌十月结晶为戴家埔中学进行了定向捐赠 ，十月结晶品牌部负责人朱伊莎在见到全新的操场时，直言“感到非常震撼和惊喜”。这种喜悦的情绪也成为其继续参与公益的动力。“孩子是国家的希望，是民族的未来，作为母婴国货品牌，孩子的健康成长一直是我们十月结晶关注的重点，当得知跑道新生项目能够聚焦山区孩子的具体需求时，我们全力支持，当我们见到并脚踏入到这个崭新的塑胶跑道上时，我们备受感动，这个项目与其他公益项目不同的点在于，它让我们实实在在见到了我们所做的所有努力的成果，让我们真真实实的感受到了这份成果带给孩子们的快乐。未来，我们也希望从这个项目开始，可以更加深入地关注山区孩子的需求，针对切实的需求点，帮助他们去完成更有价值的事情。”
儿童机能鞋品牌基诺浦本次定向为滁洲中心学校捐赠。该品牌总经理王重凯表示，参与“跑道新生”项目，是基诺浦“成为爱，传递爱”理念的又一次实践。“我们深耕儿童足部健康领域17年，深知科学运动环境对成长的重要性。看到孩子们曾经在坑洼坚硬的地面上奔跑，我们更坚定了要通过公益行动，为他们创造安全、畅跑的条件。”事实上，基诺浦一直在关注校园运动保障，创新地将旧鞋回收处理制成环保跑道，让爱心循环。此次与阿里巴巴公益的合作，正是这一初心的延续与拓展，通过在天猫的交易订单，让每一笔日常消费都转化为支持孩子奔跑的力量。王重凯强调：“捐赠跑道是提供‘硬件’基础，但我们更希望这是系统健康关爱的起点。我们将结合‘爱的体育课’等公益项目，从足部健康知识普及到科学运动指导，守护孩子们‘脚下的每一步’。”
即使新跑道已经建成，点滴善意仍在持续积累。跑道新生项目实现了全流程上链，确保资金使用、施工进度、验收报告实时公示，公众可查;项目结案后会从学生运动时长变化、体育课开课率、安全事故率等核心指标开展效果评估。
此外，阿里巴巴公益、爱德基金会等各方还在持续推动跑道“建管用”一体化：项目联合学校和县委、县政府建立起维护机制，并将操场纳入当地教育督导体系，避免“建完就荒废”。每学期项目还将检查跑道状况，在出现破损、需要翻修等情况出现时及时跟进。
正如徐莉莎所说：“好的公益项目既要有温度，也要有可持续性。公益的终点不是‘交付’，而是‘持续被需要’。”
这种对可持续性的关注，最终都落脚于孩子们真实的快乐。在揭幕当天的细雨之中，孩子们在新跑道上尽情赛跑、欢笑，不再担心坑洼与尘土。一条跑道的新生，或许正是一段关于成长、健康与希望的旅程的新生。它从响应“课间15分钟”的政策号召开始，凝聚了平台、企业、公益组织和地方政府的力量，最终落地成为孩子们柔软、安全的新跑道，认真回答了“在哪里健康成长”这个教育命题。